Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

капитан алатристе

Мариинка восьмидесятых



Мда, сентябрь наступил, уж роща отряхает а я ещё ничего не писала о школе. По правде сказать, школьные воспоминания у меня все как на подбор невесёлые; порой подумаешь, стоит ли и доставать их из пыльных чуланов памяти. Впрочем, после сорока детские горести выглядят далеко не так плачевно, особенно когда начинаешь понимать, что в формировании твоей личности они сыграли не последнюю роль. (Т9 написал "армировании", и он более прав, чем я.)

Первый класс, георгины, осыпавшиеся ещё до конца линейки; начальной школе следовало маршировать по кругу, и я, можно сказать, устилала этой процессии дорогу лепестками, яко римскому императору накануне боя с Расселом Кроу. Под конец церемонии злосчастные цветы облетели окончательно... и, кажется, я сунула их в первый подходящий тёмный угол.

Продленка - холод, мел на пальцах, запах карандашей, треугольные пакеты молока. Молоко можно было принести домой и ощутить себя добытчиком, но у него имелось коварное свойство протекать по шву, а потому держать его следовало в руках или на парте, отнюдь не перемещая в портфель во избежание катастрофы. В буфете продавали тёртые овощи за глупую сумму одна копейка - свёкла или морковь. Будь они заправлены сметаной, я бы их, пожалуй, любила.

Классная доска. Возможно, лучшее, что там было. Доски в классах были дивные, тёмно-зеленого матового стекла, с глубиной, как у толстого льда. С них нельзя было просто стереть написанное сухой или мокрой тряпкой, а следовало тщательно мыть разными тряпками несколько раз, чтобы не оставалось разводов - но, ей-Богу, они этого заслуживали.

Мастхэв - разрисованные цветными карандашами анкеты и песенники. Все последние большей частью содержали тексты из "Трёх мушкетёров" с непременной красавицей Икуку и полуклопом, который временами выглядел как "ух, лафа!" В самом деле, почему бы мушкетёрам и не выражать довольство жизнью таким залихватским образом. "Небрежно одетые, подвыпившие, исцарапанные" - ну, и изъясняются соответственно. Помнится, в отношении красавицы Икуку я проявила креатив, отделив по смыслу последние две строчки от "порадуемся" и преобразовав их, вопреки слышимому, в "красавицу и кубок - счастливому клинку". Ну, в качестве награды. Раз он счастливый, то, стало быть, ему всё это полагается. Помню даже отчаянные горячие споры по этому поводу - но, боюсь, они не стоят того, чтобы их озвучивать.

Анкеты и секретки вместе с традиционным обожанием кого попало, вероятно, перешли по наследству от мариинских институток - школа была, что называется, "с традициями". В старших классах это принимало даже опасные формы: как-то одна восьмиклассница выбросилась от несчастной любви с четвёртого этажа школы, оставив обстоятельную предсмертную записку (которую впоследствии переписывали от руки и давали друг другу читать, как образец слога и высоких чувств.) К сожалению, она сделала это в то время, когда закрытый внутренний двор был абсолютно необитаем, сломала себе позвоночник и умирала без помощи в течение нескольких часов. Мы (тогда третьеклассницы) восхищались ей, но Бог миловал, последовательниц не нашлось.

Кажется, вот этот дворик на старой фотографии, в моё время там была спортплощадка. Бедняга Штакеншнейдер, разве ж он знал.



Формы (возможно, в разное время) в ходу было две: классическая Школьная (состоявшая из коричневого шерстяного платья и двух передников - повседневного и парадного) и пионерская - синяя юбка, белая блузка и белые же гольфы. Цвет бантов также регламентировался: в будни позволялись только чёрные или коричневые.

С парадной формой была связана забавная семейная история: бабушка, хирург на 2,5 ставки, в одиночку воспитывала двух дочерей. Жили достаточно бедно, из роскоши в доме были только шоколадные конфеты, подаренные больными. Однажды кто-то отблагодарил её куском роскошного тюля, из которого были пошиты девочкам школьные фартуки за неимением денег на ткань. Бабушку после вызывали в школу и делали внушение, что нехорошо, мол, с юных лет приучать детей к роскоши, тогда как многие не в состоянии себе позволить подобное. Уж не помню, что она им отвечала.

Шлейф этого тюля коснулся и меня, потому что из его остатков.. да, совершенно правильно, у меня тоже был из него передник. Но, наверно, времена были уже более сытные, и никого в школу не вызывали.

#осеньосень, #школа
promo taffy729 august 14, 2013 00:47 17
Buy for 100 tokens
Чем дальше в лес, тем меньше онлайн.
капитан алатристе

Первое бря




Температура упала до двадцати девяти. Надо пойти посмотреть, отряхает ли роща.

А кот пришёл, а кот пришёл назад спать в постель.

Чадо пошло в новую школу. Речей не толкали, ростовых кукол не было, дебелые старшеклассницы в юпочках не плясали. Зарождается слабая надежда на их адекватность. Тьфу-тьфу-тьфу.
капитан алатристе

Забавники вы наши

-Шалунишки! - вскричал вдруг Панург. - Учетчики-бухгалтеры! А между прочим, матриархат имеет свои преимущества!

(Сами знаете откуда.)




Школьной директрисе ударила в голову очередная гениальная идея: а давайте-ка возьмём песню про день Победы и каждый класс споёт из неё по строчке. Это будет символизировать педагогический идиотизм единство всех учащихся нашей школы, патриотический порыв и другие хорошие вещи. А потом мы все это обратно соберём в целую песню.

На минуточку, в "Дне Победы" строчки короткие. Нам символически досталось "со слезами на глазах".
Ну да, вот так вот в отрыве от контекста возьмите и спойте ".. со слезами на глазах" так, чтобы попасть в мотив. Я весь день честно пробовала; иногда мне, как Энди Дюфрейну, удавалось, а иногда нет. И помните, это надо хором.

Мда, она превзошла предыдущую затею "пускай каждый напишет, как ему жаль покидать школу с благодарностью не менее чем пяти учителям." Я бы даже сказала - с лёгкостью переплюнула эту планку.

Главное, чтоб они с этой песней никуда не ходили, а тихо пели её в школе, не оскорбляя ничьих чувств. А то ведь пойдут бедные дети по статье.
капитан алатристе

Случайный висельник



Идея заключалась в том, чтобы сделать из деревянного пола на кухне что-то приятное глазу. Будь он (пол, а не глаз тфорение немецкий метицин фысокий урофень) просто деревянным - мы вскрыли бы его лаком и на том успокоились; но, увы, он достался нам того самого печально-коричневого цвета, который до недавних пор считался единственно приемлемым для полов. Все вы его знаете, поэтому описывать не буду. Одна моя интеллигентная и милая знакомая, учительница словесности, убеждая меня несколько лет назад не делать цветные полы на даче, говорила: "На него хоть блевани - не видно." и с тех пор меня всегда мутит от вида коричневого пола

Пол был выкрашен в серый, но на него по-прежнему хотелось блевануть лучше от этого не стал. Я призадумалась. Кухню уже поставили, и никто не хотел умирать отвинчивать её обратно и выносить холодильник, который гораздо больше кухни поэтому варианты перенастила не рассматривались. И потом, я против того, чтобы класть ламинат/линолеум на дерево.

В итоге, вооружившись краской и наждачкой, я нарисовала то, что всех устроило. На фотографии, однако, обнаружился непредвиденный висельник, и я точно помню, что он не был задуман как часть композиции. Не то чтобы я против висельников на полу, но теперь никто не может его найти. и все мучаются, куда он делся

Collapse )
капитан алатристе

Валентинов день: как правильно выбрать сердечко

Первым делом нате вам картинку от коллег обороняться, а то любят они на ватсап всякое слать.


И из старенького:


Приближался выпускной экзамен по анатомии, и преподавательница выразила желание иметь новый анатомический препарат . Староста группы считала, что будет символично преподнести руку и сердце, но поскольку рука требовала специальных навыков в исполнении, остановились на сердце. У меня были знакомые студенты в меде, и я вызвалась добыть искомое. Хотели было скинуться, но оказалось, что вполне достаточно будет традиционной поллитры . Кроме того, ко мне прибилось человек пять знакомых, желающих побывать в морге и полных тревожного энтузиазма.Collapse )
капитан алатристе

Кричали женщины ура аццтой блин ваша вечеринка



Школьное руководство в этом году вконец рехнулось решило замутить что-то особенное и отправило девочек которые посимпатичнее на дискотеку в кадетское училище. Два дня девицы метались как угорелые с мышами и тыквами и, наконец, торжественно отчалили. Как любящая мамаша, я одолжила чаду от сердца оторвала, чесслово ради такого случая шикарную парчовую юбку со шлейфом и предлагала чепчик.

Наверно, они таким образом возрождают традиции. Детские балы, эээ.. господа офицеры, гимназистки чуть пьяные и вот этот весь хруст французской булки, которую всё никак не доедят ностальгирующие личности.

Однако же за неимением в городе институток мальчики под Новый год остались неохваченными. Их-то к кадетам не повезли. Вангую драки стенка на стенку между военными и штатскими.

Дразниться буду.. ох и буду. Гетры серые носила, шоколад Миньон жрала.. Хотя, судя по чадиным сообщениям, кадеты на палочку надеты ожиданий не оправдали.
капитан алатристе

Воспитай пофигиста

Чадо перебивается с тройки на четвёрку, и это несколько коробит меня, с детства презиравшую любой цвет аттестата, отличный от тускло-красного. Более того скажу вам - в начальных классах я считала, что день удался, если в дневнике каждая клетка супротив пяти уроков была заполнена пятёркой той или иной степени размашистости. Несколько портил дело устный счёт - если кто помнит, был такой маленький кошмар перед уроком математики - учительница диктует примеры в быстром темпе, а тебе нужно писать ответы на половинке листа через запятую, - и если задержишься или отвлечёшься на секунду, всё пошло прахом, ты больше не попадёшь в нужный ритм, и все следующие ответы будут неправильными. Видимо, это должно было подготовить нас к правильному сосчитанию сдачи в магазинах - однако нет, не подготовило. Сказать по правде, я так её и не считаю, предпочитая знакомых продавцов. Да и покупками в основном старшой занимается. Посылайте Бегемота, он обаятельный

Но во всём остальном я была идеальной ученицей и примерным, очень удобным ребёнком. До поры до времени, конечно. Некоторая проблема была в том, что всё это сопровождалось грузом страхов, амбиций, приспособленчества и довольно взрослого карьеризма - до определённого момента решительно не замечаемым окружающими.

Осознание этого не даёт мне осуществлять контроль над учёбой чада. Мы не делали вместе уроков и не писали прописей; и оно, чадо, всю жизнь писало как курица-врач. К восьмому классу это стало можно разобрать. И что ж? За все эти годы не случилось ничего - понимаете, ровно ничего, что доставило бы существенные неприятности. Положим, бухтела училка-воспиталка начальных классов - но она же не постеснялась в нашем присутствии приписать себе в заслугу беглое чадино чтение (у нас обеих синхронно отвисли челюсти), так что, положа руку на сердце, я не могу всерьёз воспринимать её бухтение по какому бы то ни было поводу.

Бухтения за эти годы вообще было много, впрочем, вялого и непоследовательного. В большинстве случаев все требования в начале года уже к октябрю сходили на нет, и следовало просто не торопиться с выполнением. А у чада в принципе никогда не было особого исполнительского рвения. Понемногу и я стала проникаться пофигизмом. Форма? Ребята, да вы смеётесь, у вас завуч ходит по весне в маленьком белом платье с одной, и только одной чёрной хризантемой на жопе (на всё полужопие.) молчи, Вовочка, какое твоё собачье дело, чем учительница занимается после работы

Учёба, конечно, посерьёзней формы будет. но мне не пригодилось, и я не знаю, что делать с этим фактом Вот отсутствие приличного знания физики - это да. С другой стороны, знай я её в школьном объёме, я бы непременно куда-нибудь полезла и там бы меня пробило на массу. Или в крайнем случае на контур. Таким, как я, Господь сразу посылает технаря в мужья - во избежание.

Время от времени я, конечно, вяло призываю чадо к порядку, а оно, чадо, столь же вяло оппонирует. Математику нам тянет выпускник Бауманки с безумным именем Иммануил и внешностью Кайла Риза (это я выбирала!) Когда я вспоминаю про него, мне становится абсурдно. Чадо вполне мирится с его преподаванием, и в конечном счёте мои математические требования свелись к четвёрке. Пока. Косвенно он служит отличной отмазкой ("Мама не пойдёт на собрание, мама на Муню зарабатывала.") Впрочем, в старших классах уже и на собрания не зовут.

Иногда я всё ещё впадаю в тягостную задумчивость по поводу успеваемости, но потом вспоминаю, что вот в рок-школе учителя - вау, и их задания выполняются часами и без малейшего принуждения. И даже обещают вскоре допустить до этапа, называемого "группу сколотить".
Тогда я думаю, что чадо небезнадёжно, и меня временно попускает.
капитан алатристе

Добрый вечер, Исайя

А предположим на минуту, что школьную программу действительно изничтожили, а мы все стали людьми-книгами, как у Брэдбери. В связи с этим у меня к вам два вопроса:

1. Если вам доведётся быть книгой - одной и только одной! - какую выберете? (для простоты будем считать, что ваша память способна сохранить произведение любого объёма.)

2. То же самое, но в пределах школьной программы. Она куда меньше всей мировой литературы, поэтому здесь можно ограничиться куском/главой/стихотворением.


Что касается меня:

1. А вот как раз "Лучезарного феникса" и возьму.

2. "М&М", кусок про Пилата: "В белом плаще с кровавым подбоем.." я так и так его наизусть знаю

С сожалением вынуждена отказаться от "Поди домой, да хрюкалом в канаву ляг, воды испей.."

Что поделаешь, одно так одно.
капитан алатристе

Дяденька, не топите меня, я вам расскажу про Тараса Бульбу

Вы, профессор, воля ваша, что-то нескладное придумали. Над вами потешаться будут.


А что это за шаги такие на лестнице волна такая занятная поднялась в жж на предмет борьбы с классиками? То наше второе всё (а заодно и первое) по делу застрелили,  то в "Мастере и Маргарите" многабукв и ваще скучно написано, то выкиньте Гоголя из школьной программы, там Тарас нехороший и людей убивает. (К полякам в таратайках претензий не было, и это нечестно. Как говорил отец Браун,  пусть уж будет для всех один закон или для всех одно беззаконие.)

До кучи помянули Набокова с его "Лолитой", внезапно ставшей руководством по ОБЖ для юных американских девиц.  Бедный он,  бедный.

По поводу же классиков словесница моя говорила,  что они в том случае являются таковыми,  если мысли или поступки персонажей являются типичными для национального менталитета. Ну вот задумываешься,  например,  тварь ты дрожащая или право имеешь - на тебе Достоевского  в школьную программу.  Не можешь спокойно мимо дуба пройти - и на это есть свой классик. И для на диване лежать свой есть. А ежли поймёшь,  что фальбала - тряпица,  то всяка печаль пройдёт. Ну, уж если начнёте мыслить,  как герои Акунина или,  не приведи Господь,  Донцовой.. впрочем,  нет,  тогда уроки литературы можно смело отменять за ненадобностью.

Нет,  я бы тоже расширила программу (скажем,  англичанами), но куда ж их пихать-то? Вот если бы был формат занятий "читаем сами,  обсуждаем вместе"... а впрочем,  я даже не знаю,  как сейчас проходят уроки литературы. Чадо говорило,  что они вроде как разбирают произведение,  но при этом добрая половина класса его не читала, поэтоиу процесс сильно затягивается. К тому же тексты купированы,  как бульдожий хвост.  Тот же Бульба не вызывал у чада ни малейшего интереса,  пока я не в изумлении не начала читать его вслух. И тут выяснилось,  что знакомят их,  по сути,  с общей линией сюжета,  а все детали остаются за кадром. То есть школьники не смогут представить трофейные Тарасовы фляжки зелёного и синяго стекла,  с нежным звоном падающие на пол.  Разумеется,  если сами не прочитают.

По-хорошему,  следовало бы в таких случаях указывать: Тарас Бульба, версия лайт, адаптированная для школьного возраста,  содержит заменитель текста, идентичный натуральному,  и пальмовое масло.

И чтоб никак не менее трети обложки.

капитан алатристе

Страшно далеки они от народа

Нашла на даче старый советский учебник английского. Начинался он, как водится, с рассказа о себе.

Наскоро представившись ("Мне двадцать три года, и я слесарь"), герой тут же сообщал, что трижды в неделю посещает вечернюю школу для изучения языка. В свободное от английского время слесарь бывал в театрах и изредка снисходил до кино.

Я попыталась представить себе автора оказанного мне учебного пособия, но в моём воображении он, не успев толком возникнуть, немедленно умирал от когнитивного диссонанса, встретив живого слесаря.

Так ему и надо. Пустил в свет персонажа, а как он будет жить, не подумал. Что могло с ним произойти? Забили клювами сородичи? Не смог размножиться из-за нехватки времени и постепенно вымер? Мимикрировал? Мимигрировал, я хочу сказать, в англоязычные страны? Кажется, ему грамматика легко давалась, бедняжке.

Тревожно как-то за него. Такой ранимый, неприспособленный. Ну куда ему в рабочий коллектив?